یادگیری با رویکرد ساختار گرایی این نظریه اشاره بر ان دارد که یادگیرنده دانش را برای خودش و توسط خودش می سازد هر فراگیر گاه به طور جمعی و گاه به صورت انفرادی معانی را می سازد. او یاد می گیرد که ایجاد معانی همان یادگیری است و نمیتوان این یادگیری را به روش دیگر به دست اورد. توجه به این نظریه دو دیدگاه را حاصل است: ?ـ ما مجبورییم بر روی فراگیر در افکار وی پیرامون یادگیری متمرکز شویم نه روی موضوع و مبحث تدریس ?ـ هیچ دانشی سوای از تجارب فراگیر وجود ندارد(دانش به وسیله یادگیرنده یا اشتراک معانی توسط فراگیران ساخته شده است.) می توان گفت نکته دوم مهمتر و مقدم تر است......ttp://www.baraty.persianblog.ir ادامه مطلب... نوشته شده توسط محمدی در چهارشنبه 87/11/2 و ساعت 12:12 عصر
نظرات دیگران() لیست کل یادداشت های این وبلاگ
|
|